Σε πλήρη εξέλιξη το μεγάλο πρόγραμμα σχολικών ανακαινίσεων, με στόχο έως 2.000 σχολεία έως το 2029
Ένα από τα μεγαλύτερα προγράμματα αναβάθμισης σχολικών υποδομών των τελευταίων δεκαετιών περνά από τη θεωρία στην πράξη, καθώς εντός της εβδομάδας ξεκινούν σε πολλούς δήμους της χώρας οι εργασίες της Β’ φάσης του προγράμματος ανακαίνισης σχολικών κτιρίων «Μαριέττα Γιαννάκου». Όπως δήλωσε η υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, το πρόγραμμα αποτελεί κεντρική επένδυση για τον εκσυγχρονισμό του δημόσιου σχολείου και την ενίσχυση των εκπαιδευτικών υποδομών.
Ξεκινά η Β’ φάση του προγράμματος
Σύμφωνα με την υπουργό, οι εργασίες της Β’ φάσης για 238 σχολεία σε 132 δήμους της χώρας αρχίζουν σταδιακά μέσα στην εβδομάδα, σηματοδοτώντας την ενεργή υλοποίηση του προγράμματος.
Παράλληλα, από το σχολικό έτος 2026-2027 θα ξεκινήσουν οι μελέτες για επιπλέον 450 σχολικές μονάδες, στο πλαίσιο της επόμενης φάσης του σχεδίου.
Στόχος: 2.000 αναβαθμισμένα σχολεία έως το 2029
Η συνολική στρατηγική του προγράμματος προβλέπει την ολοκλήρωση παρεμβάσεων σε έως και 2.000 σχολεία μέχρι το 2029, με στόχο τη ριζική αναβάθμιση των σχολικών κτιρίων σε όλη τη χώρα.
Όπως υπογράμμισε η Σοφία Ζαχαράκη, πρόκειται για μια συνολική επένδυση στο δημόσιο σχολείο, που δεν αφορά μόνο τα προγράμματα σπουδών, αλλά και τις ίδιες τις υποδομές όπου μαθαίνουν και δημιουργούν οι μαθητές.
Τι περιλαμβάνουν οι παρεμβάσεις
Οι εργασίες αφορούν κρίσιμες παρεμβάσεις συντήρησης και αναβάθμισης, μεταξύ των οποίων:
ανακαίνιση υποδομών υγιεινής
μονώσεις αιθουσών διδασκαλίας
επισκευές κεραμοσκεπών
στεγανώσεις
γενικές εργασίες συντήρησης
Στόχος είναι τα σχολικά κτίρια να είναι πλήρως λειτουργικά και έτοιμα πριν την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς, χωρίς να διαταράσσεται η εκπαιδευτική διαδικασία.
Χρηματοδότηση και υλοποίηση
Η Β’ φάση του προγράμματος υλοποιείται από την «Κτιριακές Υποδομές Α.Ε.» (ΚΤΥΠ) και χρηματοδοτείται από δωρεά ύψους 100 εκατ. ευρώ των τεσσάρων συστημικών τραπεζών — Alpha Bank, Eurobank, Εθνική Τράπεζα και Τράπεζα Πειραιώς — μέσω της Ελληνικής Ένωσης Τραπεζών.
Η υπουργός Παιδείας τόνισε ότι το πρόγραμμα εντάσσεται σε μια συνολική στρατηγική ενίσχυσης του δημόσιου σχολείου, επισημαίνοντας ότι «η παιδεία δεν είναι μόνο προγράμματα σπουδών και μεταρρυθμίσεις, αλλά και οι αίθουσες, οι αυλές και οι χώροι δημιουργίας και συνεργασίας».
Παράλληλα, ανέφερε ότι οι παρεμβάσεις στοχεύουν στη δημιουργία σύγχρονων σχολικών μονάδων που ανταποκρίνονται στις ανάγκες μαθητών, εκπαιδευτικών και τοπικών κοινωνιών.
